普通高等院校计算机教育“十三五”规划教材

大学计算机基础实践教程(第2版)

实用性强
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尤新华 (作者) 978-7-115-42914-8

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本书贯穿理论结合实践的理念,直接针对每一部分进行案例分析式的操作练习形式,在编写过程中,针对计算机发展和社会需求,结合本、专科高校学生现状,突出职业教育能力训练的特色,一切从学生的学习角度出发来设计和编写本教材。
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内容摘要

全书内容包括:Windows 7操作系统、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿、Access2010数据库管理与应用、网络基础与Internet应用、常用工具软件、WPS Office2012的使用、Photoshop CS5图像处理等内容。

目录

第 1章 Windows 7操作系统 1
实验一:Windows 7的启动和退出 1
实验二:Windows 7个性化操作 2
实验三:任务栏操作 5
实验四:文件和文件夹操作 6
实验五:鼠标和键盘操作 12
实验六:控制面板操作 14
实验七:用户账户管理 17
实验八:磁盘管理 20
实验九:Windows 7的安全维护 21
实验十:Windows 7附件应用 25
第 2章 Word 2010文字处理 28
实验一:Word 2010文档的创建、保存和退出 28
实验二:文本操作与格式设置 31
实验三:段落格式设置 35
实验四:图片、形状与SmartArt的应用 37
实验五:表格和图表应用 42
实验六:页面布局 47
实验七:页眉页脚和页码设置 49
实验八:目录、注释、引文与索引 52
实验九:文档审阅 57
实验十:文档的保护与打印 59
第3章 Excel 2010电子表格 61
实验一:Excel 2010文档的启动、保存与退出 61
实验二:工作簿与工作表操作 63
实验三:单元格操作 67
实验四:数据输入 69
实验五:数据有效性设置 75
实验六:数据编辑与整理 77
实验七:公式与函数使用 80
实验八:数据处理与分析 86
实验九:图表操作 92
实验十:数据透视表操作 94
实验十一:表格安全设置 97
实验十二:表格打印 100
第4章 PowerPoint 2010演示文稿 104
实验一:PowerPoint 2010文档的创建、保存和退出 104
实验二:母版设计 107
实验三:文本的编辑与美化 110
实验四:形状和图片的应用 113
实验五:表格和图表应用 117
实验六:动画的应用 120
实验七:音频和Flash动画的处理 123
实验八:PowerPoint的放映设置 125
实验九:PowerPoint的安全设置 126
实验十:PowerPoint的输出与发布 127
第5章 Access 2010数据库管理与应用 130
实验一:新建与保存数据库 130
实验二:建立学生信息表 131
实验三:学生信息表的编辑 133
实验四:对学生信息进行排序、筛选等操作 137
实验五:查询表的创建与设置操作 141
实验六:查询表的编辑与更新 143
实验七:创建与编辑学生信息报表 147
第6章 网络基础与Internet应用 154
实验一:宽带网络连接 154
实验二:网页信息的浏览 156
实验三:资料信息的搜索 160
实验四:在线电视、电影与视频 166
实验五:在线游戏娱乐 170
实验六:在线订阅 174
实验七:电子邮件的应用 179
实验八:玩转微博 183
第7章 常用工具软件 186
实验一:驱动程序管理 186
实验二:文件压缩与加密 191
实验三:计算机查毒与杀毒 196
实验四:屏幕窗口的捕捉 201
实验五:图片浏览管理 206
实验六:中英文翻译 211
实验七:数据恢复 213
实验八:数据刻录 219
第8章 WPS Office 2012的使用 227
实验一:新建与保存WPS文档 227
实验二:文本内容操作 228
实验三:文档段落设置 232
实验四:页面编辑设置 234
实验五:WPS表格的新建与保存 241
实验六:单元格的操作 243
实验七:单元格和表格的设置 245
实验八:WPS演示文稿操作 248
第9章 Photoshop CS5图像处理 253
实验一:创建选区与裁剪图像 253
实验二:图像颜色调整 255
实验三:图层的应用 257
实验四:对图像进行特效处理 261
实验五:对图像进行合成处理 264
实验六:对图像进行美化处理 265
实验七:制作特效文字 268
实验八:制作照片相框 270

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作者介绍

尤新华《大学计算机基础》(主编、2013.9、人民邮电出版社、ISBN 978-7-115-32179-4 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目); 《计算机文化基础》 (副主编 武汉大学出版社 2007.8 ISBN 978-7-307-05657-2/TP·252

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