21世纪高职高专财经类规划教材·专业基础系列

管理学基础

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季辉 , 杜旭林 (主编) 蒲开伦 , 蒙坪 (副主编) 978-7-115-23521-3

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1.作者实力雄厚,出版过多部有影响力的教材。
2.教材、教案中融入实训、案例讨论、管理格言等,有助于开展丰富多样的教学活动,以增强对学生的吸引力。
3.除课件、教案外配有电子版习题集,便与学生掌握理论知识。
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内容摘要

  本书是高职高专管理类基础课教材。作者根据多年的教学经验,以案例导入各章内容,增加了背景资料、课堂讨论等内容增强学生的学习兴趣和互动性。本书共九章,分两个部分。第一部分包括第一到第三章,主要介绍了管理的基本概念、西方管理思想的发展、管理的基本原理和组织环境分析;第二部分包括第四到第九章,主要介绍了管理具有的计划、组织、领导、激励、控制和创新等职能。
  本书提供课件、教案、习题答案案例分析等配套教学资源。
  本书可作为高职院校管理类学生的教材,也可作为企事业单位管理人员培训的教材。

目录

目 录

第 一篇 管理基础篇

第 一章 概述 3
第 一节 管理与管理职能 4
一、管理的概念 4
二、管理的性质与职能 5
三、管理既是一门科学又是一门艺术 7
第 二节 管理系统的构成与管理目标 8
一、管理系统的构成 8
二、管理目标 8
第三节 管理者 9
一、管理者的类型 10
二、管理者的群体结构 11
三、管理者的角色与技能 13
第四节 管理对象和管理机制 15
一、管理对象 15
二、管理机制 16
第五节 管理方法 17
一、行政方法 17
二、法律方法 19
三、经济方法 21
第六节 管理环境 22
一、宏观环境 23
二、微观管理环境 25
第七节 管理思想与理论的发展 27
一、传统管理阶段 28
二、科学管理阶段 28
三、行为科学阶段 32
四、现代管理阶段 35
第八节 管理的基础工作 38
一、管理基础工作的概念与特点 38
二、管理基础工作的内容 38

第 二章 管理的基本原理 42
第 一节 管理的系统原理 43
一、系统的概念与分类 43
二、系统原理相应的管理原则 45
第 二节 管理的人本原理 48
一、人本原理的含义 48
二、人本管理的关键 50
三、人本原理的相应原则 51
第三节 管理的效益原理 54
一、管理效益原理的含义 54
二、实现管理效益的途径 54
三、实现管理效益应注意的问题 55
第四节 管理的责任原理 56
一、管理的责任原理 56
二、管理责任原理的内容与要求 57
第五节 管理的伦理原理 59
一、管理伦理的内涵 59
二、管理伦理的核心 60
三、管理的伦理准则 60
第六节 风险管理原理 62
一、风险管理原理的含义 62
二、风险管理的原则与方法 63
三、风险管理过程 64

第三章 组织环境与组织文化 70
第 一节 组织环境 71
一、环境与管理 71
二、一般环境 73
三、特定环境 75
四、内、外部环境综合分析 76
五、选择与控制环境 77
六、影响和改变环境 79
第 二节 组织文化 80
一、组织文化与企业文化 80
二、企业文化的结构 81
三、企业文化的功能 86
四、企业文化建设的步骤 87
第三节 企业的社会责任 89
一、企业社会责任提出的背景 90
二、企业与社会的关系问题 91
三、企业与公共产品之间的关系 92
第四节 多元文化环境下的管理问题 92
一、文化与管理的关系 92
二、多元文化下的管理 93

第 二篇 管理职能篇

第四章 计划 99
第 一节 计划工作概述 100
一、计划的含义与作用 100
二、计划的种类 102
三、计划的形式 103
第 二节 计划的程序与方法 106
一、计划的程序 106
二、综合平衡法 109
三、滚动计划法 111
四、PDCA法 112
第三节 目标管理 114
一、目标管理的由来 114
二、目标管理的概念与特点 115
三、目标管理的基本过程 116
四、目标管理的局限性 116
第四节 决策 117
一、决策是一个过程 117
二、正确决策的基本要求 118
三、决策的分类 119
四、决策的方法 120

第五章 组织 129
第 一节 组织概述 130
一、组织的含义 130
二、组织的要素 131
三、组织的性质 132
四、组织的作用 133
五、组织意识 134
第 二节 组织结构 135
一、组织结构及其设计 135
二、组织结构的形式 137
三、组织的类别 140
第三节 人员配备与授权 142
一、人员的识别与选用 142
二、工作分析 144
三、人员的考评与培养 146
四、授权与分权 147
第四节 组织力量整合 150
一、组织力量整合的目的与要求 150
二、组织力量整合的内容 152
三、组织力量整合的形式 156
第五节 组织变革与创新 157
一、组织变革的原因 157
二、组织变革的动力与阻力 159
三、组织变革的过程 160

第六章 领导 165
第 一节 领导的作用及影响力 166
一、关于领导的概念 166
二、领导的作用 166
三、管理和领导 167
四、领导影响力 167
第 二节 领导方式理论 169
一、性格理论 169
二、行为方式理论 170
三、权变(或情境)理论 174
四、关于领导问题的新理论 176
第三节 协调与沟通 177
一、沟通的过程 177
二、沟通的概念 178
三、沟通的作用 178
四、沟通的类型 179
五、沟通的方法 182
六、信息沟通的障碍及其克服 184

第七章 激励 191
第 一节 激励的基本原理与理论 192
一、激励的基本原理 192
二、内容激励理论 193
三、过程激励理论 197
第 二节 激励的原则与方式 200
一、激励的原则 200
二、激励的方式 201
第三节 绩效考核与反馈 204
一、绩效考核与反馈的概念 204
二、绩效考核的类型 205
三、绩效考核的主体 207
四、绩效考核的流程 208

第八章 控制 213
第 一节 控制的类型与要求 214
一、控制及其重要性 214
二、控制的类型 215
三、控制的前提 218
四、控制的基本要求 218
第 二节 控制的过程与控制过程中人的行为反应 221
一、确定控制标准 221
二、衡量绩效 223
三、纠正偏差 224
四、控制过程中的人的行为反应 225
第三节 控制技术与方法 227
一、预算控制 227
二、非预算控制 230
第四节 管理执行力 232
一、管理执行力的概念 232
二、管理执行力的构成要素 233
三、管理执行力的提高 234

第九章 管理创新 240
第 一节 管理创新概述 242
一、创新的基本含义 242
二、创新的基本类型 242
三、管理创新的含义与特征 244
第 二节 管理创新的内容、理念与原则 245
一、管理创新的内容 245
二、管理创新的理念 246
三、管理创新的原则 247
第三节 管理创新的程序和方法 248
一、寻求潜在的创新信息阶段 248
二、战略制定阶段 249
三、筛选创意,资源整合阶段 249
四、实施阶段 249
五、学习和再创新阶段 249

主要参考文献 252
配套资料索取说明 253

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