目前大学计算机基础课程有以下几个问题：
（1）理论课时紧,教学任务重。计算机基础课程涉及面较广,要在有限的课时内,给刚刚进入大学的学生讲明白是很困难的事。
（2）上机实验环节薄弱。实验学时少，辅导的师生比相对不足。初学者是需要老师的及时指点的。
（3）多媒体教学课件需改进。
针对以上的问题，我们根据大学计算机基础课程的特点,结合专业的要求,重点从整体上入手,树立教材的主干、精炼教材的内容、锻造教材的结构。在吸收他人的先进理念和成功经验的基础上，注意把辩证法的相互依赖、相互联系的发展的观点运用到教材编写的难点问题上去，以帮助读者理解和掌握大学计算机基础课中最核心和精华的内容。
新版教材在写法上尽量做到深入浅出、通俗易懂、简洁明了。新版教材注重原理与实例并重，我们在介绍具体的概念和原理时，经常举出一些现实生活中的例子加以比较。这样通过引用现实生活中常见的例子与所涉及的某些概念和原理加以比较，可以将其中某些难以理解的概念、原理形象化、通俗化和具体化，从而做到深入浅出，通俗易懂，提高了学生的学习兴趣。
同时，教材遵循的逻辑关联性还在于前后知识的连贯性上,以表格的形式、全书采用对比的方法,这种方法不仅使学生通过前后对照的方式更容易接受新知识,而且使得教材有限的版面承载了最大的信息容量。
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内容摘要
本书是《大学计算机基础》配套使用的辅助教材。全书内容分为3部分。第1部分为习题指导，主要内容包括教学内容与要求、学习要点、选择题、填空题、操作题、简答题等，以巩固所学知识，提高读者的综合应用能力。第2部分为上机指导，根据教学要求安排了丰富实用的实验，以提高读者的操作技能。第3部分为各章习题的参考答案。
本书在编排上由浅入深、分层次、分程度，循序渐进，难易兼顾，重点突出，适合作为普通高等院校非计算机专业学生的计算机基础教材，也可作为计算机初学者和提高者的参考用书。
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