高等职业院校信息技术应用“十三五”规划教材

计算机基础项目化教程

Office 2010
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宁赛飞 (作者) 978-7-115-43094-6

关于本书的内容有任何问题,请联系 马小霞

在项目的设计上,尽量以知识点为主线,由浅入深、循序渐进、重要的知识反复强化,类似的知识集中学习,以期达到最佳的学习效果。本书根据高职高专学生的特点,本书采用项目任务式教学方式。

内容摘要

本书一共分成十四个项目,项目一介绍了计算机基本操作知识,旨在培养学生的计算机基本操作能力。项目二到项目七介绍了word 2010的基本应用,按照从文字到图、到表,再到图文混排、批量生成文档、制作简历、排版专著,循序渐进地介绍了word的排版技巧,培养了学生的动手能力。项目八到项目十二介绍了excel 2010的基本应用,按照先录入数据、再用公式完成数据的计算、再到数据的分析的主线,介绍了Excel强大的数据处理功能。项目十三介绍了PowerPoint 2010演示文稿制作的制作技巧。项目十四介绍了互联网的基本应用。每个项目的后面配备了丰富的操作练习,既可作为学生的练习项目,也可以开拓学生的视野,明白每次所学知识的应用场合,达到学以致用的。

目录

目录
项目一 计算机基本操作 8
任务一:了解计算机系统的组成 8
一、计算机硬件系统 8
二、计算机软件系统 10
任务二:Windows 7基本操作 11
一、Windows7的启动与关闭 11
二、认识桌面 12
三、控制面板 14
四、任务管理器 17
五、Windows附件 18
任务三:鼠标与键盘操作 18
一、鼠标 18
二、键盘 19
任务四:文件的管理 21
一、文件、文件夹、磁盘 21
二、资源管理器 23
三、窗口的操作 24
四、文件的操作 25
项目二 word文档基本排版 28
任务一:掌握word基本知识 28
一、word的启动 28
二、word界面 29
三【开始】选项卡 31
任务二:制作介绍信 36
一、新建文档 36
二、输入文本 38
三、选择文本 40
四、“字体”设置 40
五、“段落”设置 41
六、保存文件 42
任务三:制作聘任通知书 43
一、word文档的打开与另存 43
二、设置标题格式 44
三、设置段落边框 45
四、设置其它文本格式 46
任务四:制作项目合作协议书 48
一、字体设置 48
二、段落设置 50
三、格式刷 51
四、项目符号 51
五、应用制表符 52
六、文本的修改 53
七、打印文档 53
任务五:编辑小手册《劳动合同》 54
一、页面设置 54
二、字体、段落排版 55
三、格式刷应用 57
四、导航窗格 58
五、插入目录 59
六、插入页眉、页脚 60
七、word视图模式 62
八、视图比例 64
九、打印设置 65
项目三 Word文档的图文混排 70
任务一:制作生日贺卡 70
一、页面布局 71
二、插入图片 73
三、插入艺术字 73
四、插入文本框 75
五、插入形状 76
任务二:制作食物链宣传单 78
一、页面布局 79
二、标题制作(插入艺术字) 79
三、文字排版 80
四、美化宣传单(插入剪贴画、SmartArt图形) 81
任务三:制作数学试卷 85
一、页面布局 86
二、插入公式 86
项目四 Word表格编辑与美化 91
任务一:制作人口统计表 91
一、插入表格 91
二、合并单元格 92
三、录入文本 92
四、设置字体字号 93
五、调整表格大小 93
六、设置对齐方式 93
七、设置边框 94
八、设置底纹 96
九、插入行/列 97
十、使用公式 97
任务二:绘制会员申请表 98
一、绘制表格 98
二、拆分与合并单元格 99
三、输入文字、调整单元格大小、行高、列宽 100
四、设置竖排文字 100
五、插入标题 101
任务三:编辑成绩一览表 101
一、文本转换为表格 101
二、使用表格样式 102
三、重复标题行 103
四、修改单元格边距 103
五、使用公式 103
任务四:制作菜单 103
一、利用表格制作菜单 103
二、利用制表符制作菜单 105
项目五 批量生成文档 109
任务一:批量制作成绩单 109
一、新建主文档 109
二、关联数据文档 110
三、插入域 110
四、完成合并 111
任务二:批量制作信封 111
一、创建主文档“中文信封” 111
二、关联数据文档 113
三、插入域 113
四、美化主文档 114
五、完成合并 114
项目六 制作求职简历 117
任务一:自制简历封面 117
一、添加3个空白页 117
二、设置封面 118
任务二:编辑自荐信 122
任务三:制作表格“个人简历”、“主要课程及成绩” 123
一、编辑表格“个人简历” 124
二、编辑表格“主要课程及成绩” 124
任务四:编辑页眉、页脚 125
一、在页眉处插入校徽 125
二、在页眉处插入文本框 125
三、编辑页脚 126
项目七 长文档的编排与审阅 127
任务一:文档的编排 127
一、导航窗格 127
二、应用样式 128
三、多级列表编号 130
四、查找与替换 133
五、插入脚注、尾注 133
六、插入题注 134
七、插入目录 135
八、插入封面 137
九、插入分页符、分节符 137
十、插入页眉页脚 138
任务二:文档的审阅 141
一、拼写和语法检查 141
二、字数统计 143
三、文档的拆分 143
四、文档的并排查看 144
五、添加批注 144
六、修订文档 145
项目八 Excel基本操作与数据录入 146
任务一:创建工作表“学生基本情况” 146
一、启动Excel 2010 146
二、保存文件 147
三、工作表删除与重命名 148
四、录入数据 148
五、分列显示数据 153
六、冻结窗格 154
七、保护工作表 154
八、加密工作簿 155
任务二:创建“个人月度预算表” 155
一、基于模板新建文档 155
二、复制Excel工作表 156
项目九 Excel表格编辑与美化 158
任务一:编辑美化“利息换算表” 158
一、插入行与列 159
二、合并单元格 159
三、设置对齐方式 160
四、调整行高/列宽 160
五、设置边框 161
六、设置底纹 163
任务二:编辑打印“成绩统计表” 164
一、打印预览 165
二、应用表格样式 166
三、调整行高/列宽 167
四、调整页边距 167
五、隐藏行/列 171
六、设置页眉页脚 171
项目十 Excel公式与函数 175
任务一:利用公式完成“销量统计” 175
一、输入公式 175
二、公式的填充 176
任务二:利用【∑自动求和▼】统计“各科成绩” 177
一、自动求和(Sum) 177
二、求平均(Average) 177
三、求**大值(Max)、**小值(Min) 178
任务三:利用常用函数统计“单科成绩” 179
一、普通公式 179
二、插入RANK.EQ函数 179
三、插入IF函数 180
四、插入COUNTIF函数 183
任务四:IF函数的嵌套应用 184
一、等级判定 184
二、阶梯提成 186
任务五:单元格的引用方式 188
一、引用 188
二、混合引用 191
项目十一 Excel数据分析与管理 195
任务一:排序 195
一、自动排序 195
二、笔划排序 196
三、自定义排序 196
五、多关键字排序 198
任务二:筛选 199
一、自动筛选 199
二、筛选 203
任务三:分类汇总 203
一、简单分类汇总 203
二、嵌套分类汇总 206
任务四:数据透视表 208
一、单字段分类、单字段汇总 208
二、单字段分类、多字段汇总 210
三、多字段分类、单字段汇总 211
任务五:条件格式 212
一、突出显示 212
二、数据条显示 213
项目十二 制作Excel图表 216
任务一:制作与美化“成绩分布结构图” 216
一、插入图表 216
二、使用快速布局 217
三、使用快速样式 217
四、更改图表类型 218
五、个性化美化图表 219
六、添加趋势线 222
任务二:制作“迷你图”、“销量统计图” 223
一、迷你图 223
二、多系列图表 225
三、切换行/列 225
四、更改数据 226
五、预测数据 227
六、在word中插入Excel图表 228
项目十三 制作演示文稿《职业规划》 232
任务一:制作演示文稿《职业规划》 232
一、启动PowerPoint 2010 233
二、幻灯片放映 234
三、幻灯片视图模式 235
四、设计母版 236
五、制作幻灯片 239
六、添加背景音乐 244
任务二:制作丰富多彩的幻灯片效果 245
一、设置超链接 245
二、“进入”型动画 246
三、其它精美动画 248
四、触发器应用 253
五、幻灯片切换 254
六、排练计时 255
七、幻灯片设计 255
八、演示文稿的打包 257
九、演示文稿的保存类型 259
项目十四 互联网应用 261
任务一:接入互联网 261
一、硬件接入 261
二、网络协议概念 262
三、网络协议的设置 262
任务二:IE浏览器应用 264
一、认识IE浏览器 264
二、浏览网页 265
任务三:信息检索 269
一、检索图片 269
二、检索某类文件 270
任务四:云盘的使用 271
一、下载安装百度云 271
二、应用百度云 273
任务五:163电子邮箱 276
一、注册邮箱 276
二、收发邮件 277
任务六:互联网交流工具 280
一、QQ 280
二、微信 280


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作者介绍

宁赛飞,江西信息应用职业技术学院 多年从事计算机教育工作,有着丰富的教学经验,,有着丰富的实践经验,主编过多部教材,得到老师们的认可。专注于计算机教材以及教辅资源研发,为学校提供全套完整的教学方案。

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