大学图书馆导读策略

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沈秀琼 (著) 978-7-115-31999-9

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本书适合开设图书馆资源利用等相关课程的学校作为教材,也可供有利用图书馆资源需要的读者阅读参考。
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内容摘要

  本书共10章,主要内容包括大学图书馆、大学图书馆导读工作概述、大学图书馆读者群研究、组织合理的信息资源保障体系、组织有序的文献资源目录体系、构建完善的导读工作体系、阅读技能指导、导读与信息素养教育、工具书导读、导读工作的组织与管理。10章内容既相互独立又互有联系,试图对大学图书馆导读的服务理论和实践经验进行较全面的总结,探讨网络环境下导读工作发展的新趋势,提出构建图书馆导读工作新体系的观点,对于解决图书馆导读工作所面临的各项问题十分有益。
  本书适用于广大图书馆工作者和大学师生,也可供对图书馆工作体系感兴趣的读者阅读参考。

目录

目 录

第 一章 大学图书馆 1
第 一节 高等教育发展态势与大学图书馆 1
第 二节 大学生学习观念的转变 5
第三节 图书馆的性质和地位 9
第四节 大学图书馆的任务和特点 12

第 二章 大学图书馆导读工作概述 16
第 一节 阅读的概念和作用 16
第 二节 导读工作的内容和作用 22
第三节 大学图书馆导读工作的原则 29
第四节 大学图书馆导读工作的方法 30

第三章 大学图书馆读者群研究 34
第 一节 大学图书馆读者的研究 34
第 二节 大学图书馆读者类型及其阅读特征 46

第四章 组织合理的信息资源保障体系 58
第 一节 纸质文献资源的搜集与建设 58
第 二节 学术数据库资源的搜集与建设 61
第三节 网络免费学习资源的搜集与建设 69

第五章 组织有序的文献资源目录体系 78
第 一节 图书馆目录 78
第 二节 馆藏书刊目录体系 80
第三节 馆藏非书文献资源目录体系 90

第六章 构建完善的导读工作体系 101
第 一节 强化传统导读工作内涵 101
第 二节 利用现代技术拓展导读工作 112
第三节 利用学生社团开展导读工作 125

第七章 阅读技能培养 130
第 一节 选择读物 130
第 二节 制定阅读计划 135
第三节 掌握阅读方法 139
第四节 学会做读书笔记 146

第八章 导读与信息素养教育 150
第 一节 大学图书馆与信息素养教育 150
第 二节 掌握文献检索技能 153
第三节 开设文献检索课 159

第九章 工具书导读 166
第 一节 纸质工具书概述 166
第 二节 主要纸质工具书导读 172
第三节 网络工具书导引 188

第十章 导读工作的组织与管理 197
第 一节 导读工作的管理体制及机构设置 197
第 二节 导读工作者的素质 199
第三节 导读工作管理与评价 201
第四节 导读人员的继续教育 203
第五节 导读工作的发展趋势 205

索引 208

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